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人民网:安庆师范大学给师生发“金话筒” 民主治校来真的

发布单位:   发布日期:2018-06-06

(人民网,6月5日)“科研工作量的计算方法还有可以优化的地方”、“解除学生违纪处分实施细则是否可以再具体?”……回想起几天前校长办公会议上的情景,安庆师范大学物理与电气工程学院光电信息科学与工程专业2015级的宋志雄还有些激动,“这是我第一次作为学生代表参加学校最高领导层的决策会议!”与他一样感受的,还有1名研究生代表和3名教师代表。

把话筒交给师生 让师生为自己代言

校长办公会,顾名思义就是校长研究学校工作的会议。它是学校行政议事决策机构,是研究和处理学校重要行政工作的会议,参会人员除校长外,就是相关部门的负责人。但这次会议上,却多了五名“特别”的代表。

会议上,学校有关单位人员分别汇报了与学生、教师的权益息息相关的各项事宜,师生代表们竖起耳朵仔细聆听,不时地发言表达自己的意见。宋志雄笑着说,会议上他既紧张又激动,“这是我第一次与学校的领导们面对面,我一早就准备了正式的着装,全程都在认真的听,还带了本子记录会议要点。”

而另一名作为研究生代表参会的孙伟则是安庆师范大学数学与计算科学学院2016级的学生,本研同校的他已经在师大待了6个年头。“我对学校怀有很深的感情,能够作为学生代表参加这样重要的会议我觉得很开心很荣幸。”孙伟说,开会的氛围比较轻松,学校的领导们也语气亲切,并没有让他感到压力,“我在会议中还了解到了很多跟我们学生紧密相关的事情,这是我之前从来没有体验过的。”

此次参会的师生代表都是第一次参加这样的会议,纷纷点赞学校民主治校的做法。物理与电气工程学院的吴磊教授是会议上的教师代表之一,“我针对会上的议题提了两点建议,站在学生还有老师的角度表达了自己的意愿。”同时,她也给学校“竖起了大拇指”:“学校这样的做法真的很好,我们师生可以为自己发声,也有了一个了解学校重要决策的途径。”

全校民主为话筒镀金 给师生戴上扩音器

事实上,这并不是安庆师范大学第一次邀请师生代表参加学校的高级别会议。早在之前,学校就曾邀请师生代表参加过各种类型的工作情况通报会议,而这次则是一次更深入的推进,把话筒交给师生自己。“我们想深入推进依法治校、民主治校,让决策在阳光下进行,让师生参与决策过程。”安庆师范大学校长办公室主任张红飞表示,今后还将继续邀请教职工代表与学生代表列席校长办公会议,甚至是学校党委常委会议,充分保障师生享有对学校事务的知情权、参与权和监督权,进一步推进学校的校务公开。

学校如此,二级学院也是如此。今年3月初,安庆师范大学外国语学院开始实行“朝七晚九”的早晚自习制度,面向全院大一大二共19个班的学生。每天早上7:20开始晨读,晚上9:30下晚自习。这一制度推出后不久,便被师生们戏称为“最严早晚自习制度”。值得一提的是,这个制度就是由该院全体教师与学生共同参与制定完成的。

草案先由学院老师拟定,随后通知到每个学生,让学生参与讨论和规划。期间,学院还多次召开了会议讨论收集学生意见和建议,根据学生的建议修改方案。“在最终的决策会议上,学院每个班级派出一名学生代表进行发言,我们再进行修改。”外国语学院党政办主任查国平说,该制度由全体参会人员进行表决,得到全票通过,“这种学生参与学院管理的民主决策模式,得到了全院师生的认可与支持。”

外国语学院党委书记郝涂根表示:“学生是学院发展的重要主体,他们有意识,也有能力参与到学院的治理中。”而安庆师范大学从校至院都本着以人为本的理念,正不断地为师生们的话筒“镀金”,给师生戴上扩音器。

“把校长办公会作为校务公开、民主决策、科学决策的平台,也是民主管理、民主治校的一次深化,让校长办公会成为沟通学校与师生间的桥梁。”在安庆师范大学闵永新校长看来,大学要高水平、有特色,就要激发办学活力,这个时候,民主治校尤为重要。

“多让教师说、多让学生说,汇聚他们的智力,让民主管理成为促进学校发展的内动力。同时,师生的现场参与、现场监督,也提醒我们在进行决策时必须慎重、科学,明白肩上担负着全校师生的重托。”(施玲慧)


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